（开头段落）

那是一个春日的午后，我正趴在教室窗台上观察蚂蚁搬家。忽然，一阵微风吹过，几片樱花飘落在我的课本上。就在这时，我看见操场角落里蜷缩着一只灰扑扑的小麻雀，它的翅膀耷拉着，左脚好像受伤了。

（第二段）

我赶紧放下书包跑过去，发现小麻雀的左脚被一根细长的树枝卡住了。它歪着脑袋看我，琥珀色的眼睛里满是惊恐。我小心地用铅笔尖挑开树枝，它立刻扑棱着翅膀飞起来，却在半空中重重摔在水泥地上。这让我想起去年冬天，我在公园看到过被冰冻的麻雀，最后只能眼睁睁看着它消失在风里。

（第三段）

午休时，我把小麻雀藏在书包里带到医务室。校医阿姨用纱布给它包扎伤口，还从实验室取来营养液喂它。但最让我头疼的是如何找到食物。我翻遍家里的米缸、零食包装袋，甚至把妈妈刚烤好的饼干渣都收集起来。小麻雀却只肯吃我买来的专用鸟粮，每次喂食时总要歪着脑袋，像在检查我有没有藏私货。

（第四段）

连续三天照顾小麻雀让我忽略了作业，被数学老师批评后，我躲在楼梯间偷偷抹眼泪。这时小麻雀突然用受伤的左脚轻轻啄我的手指，那细弱的力度让我想起去年在动物园看到的受伤天鹅。我猛然意识到，生命就像这些小动物，既脆弱又坚韧。于是重新整理书包，把鸟粮和纱布都塞进去，决定带它去宠物医院。

（第五段）

宠物医院的玻璃门上贴着"24小时急诊"，值班医生是个戴着圆框眼镜的叔叔。他给小麻雀做了X光检查，发现树枝卡得太深，必须动手术。我握着它冰凉的小爪子，突然想起语文课学的《小橘灯》，那个在雪夜里为同学带路的女孩。我轻轻哼起校歌，小麻雀竟跟着哼唱起来，尾音在消毒水气味中显得格外清亮。

（第六段）

术后第三天，小麻雀的伤脚已经能支撑身体。它开始尝试用右脚站立，像在跳一支歪歪扭扭的芭蕾。我每天带它去操场散步，看它追着蝴蝶在樱花树下起舞。上周五的升旗仪式上，当国歌响起时，我看见它站在我的课桌上，歪着头听我领唱，金红的羽毛在晨光中像跳动的火苗。

（结尾段落）

现在我的书桌上摆着小麻雀的标本盒，玻璃罩里封存着它最后一片羽毛。每当遇到数学难题想放弃时，我就想起它如何用单脚站立完成康复训练。上周的竞赛作文题目是《生命的韧性》，我写下："真正的成长不是永远不摔倒，而是每次摔倒后都能重新站起，像樱花飘落时依然保持绽放的姿态。"窗外的麻雀又飞回来了，这次它们排着整齐的"人"字队，在春风里写下新的故事。